为切实落实学校2018年绩效目标任务，3月14日，园林学院开会2018年度绩效目标任务动员大会。会上，主持人工作的副院长田如男详尽理解了学校《2018-2022年绩效目标暨2018年任务分解成方案》，并根据学院2017年度绩效已完成情况及发展现状，按照“政策鼓舞、分层考核、再行分解成、目标实施”的原则，将2018年度学院总绩效和最重要绩效的目标任务展开了部署，同时对学院研究生明确提出了绩效目标任务，做系系有任务，人人有目标。“我们从政策上全面鼓舞，从系和个人两个层面分层考核，全面前进，充分调动大家的积极性，并转压力为动力。
”田如男说道。针对各系各人的特点，园林院把“论文公开发表与他谓之”、“专著出版发行”、“课题申报”、“专利申请与出让”、“在线课程、双语课程、全英文课程、杰出研究生课程开办”、“专业学位案例库建设”以及“大学生实践中创意项目、学科竞赛”等作为主要的突破点和发力点。
对于教学水平低的教师，学院重新组建涉及团队，希望其在“在线课程、双语课程”等课程创设上充分发挥主导作用；对于科研能力偏弱的教师，学院希望其在SCD收录于论文公开发表上确保一定数量；对于擅长于率领学生团队在“小花园建竞赛”和“稻草景观设计竞赛”等活动中充分发挥主导作用的教师，学院希望其申请人外观设计和实用新型等专利；对于辅导员，学院也希望其在“大学生创意训练计划项目”等科研领域发挥作用。“对于减少论文他谓之数量这部分工作，我们在学院网站上开办了近5年来本院教师公开发表的SCI、SSCI、AHCI、EI、CSSCI、CSCD、SCD等论文专栏，便于大家提到。
为了充分调动学生自学积极性，营造较好学风，我们对本科生推免研究生条例、研究生国家奖学金审定条例等展开了涉及调整，减少了科研创新能力的考核比重。”田如男说道。为保证学院绩效目标任务的已完成，学院明确提出了“五奖励”的确保政策。
一是学院将对论文公开发表、著作出版发行和专利申请给与一定资助；二是依据“教学奖励封顶、科研奖励不封顶”的原则展开学院年终绩效奖励；三是年终评优、学院资助的短期或长年的海外交流或访学、学生假期海外进修指导教师等人选的确认以已完成学院原作的业绩工作量标准为基本条件；四是对升学率超过一定指标的班主任和辅导员展开奖励；五是对绩效低的研究生给与一定奖励。院党委书记金钢特别强调，学校第一年展开绩效任务分解成，我们的任务轻、时间凸、压力大，无论是科研、论文公开发表、专利申请都有一个周期，每位教师都要做到好这个学期的时间，既要有长年累积，又要有近期成果生产量，这样才能既保证今年任务已完成，同时先前发展有力。金钢期望全院师生统一思想，具体目标责任，融合自身特点，寻找突破口，精准发力，为学校“双一流”和高水平百强大学建设作出贡献。
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